Python公开课

如何将青少年学生沉湎于手机的颓废转变为求知欲望的驱动力，从而促进他们健康成长，提升就业技能？

九江市华科技工学校计算机部VR专业夏宝文老师为我们提供了一种方法。他通过日常开设的Python课程，来了解学生们的喜好，引导学生学习思路，展示出Python课程的趣味性，激发学生学习专业的好奇心，在知识的收集、获取过程中，培养学生的逻辑思维能力、合作交流能力及实践能力。在做中学的过程中，提高学生的自学能力和创新意识。

课程目的：

认识Python、了解Python。

课程内容：

通过案例引出计算机程序，导入新课——认识Python。引用案例有助于吸引学生的注意力，提高学习兴趣，活跃课堂气氛，满足中职学生的好奇心，激发他们善研究问题的热情。

将同学们分组合作，完成课件内容，学习强大高效的编程语言Python。了解Python故事，它名字的由来（喜爱的乐队Monty Python）语言特点（简单易学，简洁高效）。

引导学生利用百度搜索“Python”，了解Python的故事，找到并打开Python运行环境窗口，熟悉界面。学习第一个Python指令并输出。通过让学生直接输出指令语句，不断对比结果和语句之间的关系，总结出输出指令可以输出的内容，以及输出指令的基本格式。

经过不断的尝试练习，锻炼了学生的动手操作能力，熟悉编程语言的输入技巧，提高学生的自学能力和逻辑思维能力。

完成指定教学任务与学生练习过程，最后会进行德育渗透：“滴水穿石，绳锯木断。”每一个成功的背后都是要付出努力和汗水的，愿同学们在学习和生活中，能够点滴积累，从练习到思考到总结，再到练习并创新，用技术服务生活，用技能共同创造我们美好的未来。

个人简介：

夏宝文，python开发工程师，多年项目开发经验，在深圳互联网、金融等行业从事后端开发。曾带团队和恒生、金网进行项目合作。现任九江市华科技工学校VR专业python老师。拥有深厚的专业知识与丰富的企业实战经验，教学风格幽默风趣，与学生之间亦师亦友。

本着“是金子总会发光，是学生都有优点”的原则，关注每一位学生，认同差异性，忠于本心，立足育人培养人，树立学生青春期正确的学习观人生观价值观。