古人云:“教人未见意趣，必不乐学”所以在教学中加入适当的游戏可以培养学生的学习兴趣，符合“乐”学原则。游戏教学是以学生为主体，要求学生共同参加，体现了教师引导与学生主体作用的发挥。利用游戏无意注意的特征，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，使学生积极参与课堂的教学活动，并有利于化难为易，使学生更容易掌握所要学的内容。

游戏课 ——追随自由学习的心

   老师与学生们一起互动一起游戏，使学生与老师之间建立平等、民主的关系，进一步拉进师生的关系，使学生自由表达观点和情感，主动积极地参与到游戏化课堂中来。