教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在介绍2022年工作重点时指出， 今年将推动职业本科教育稳中有进，推进中职学校多样化发展，使“职教高考”成为高职招生主渠道。让职业教育“有学头、有盼头、有奔头”，引导学生家长理性选择。

陈子季指出，要从类型特色、产教融合、校企合作、教学改革、打造品牌等方面，抓实抓好现代职业教育高质量发展的具体举措。

 在提高质量的基础上，改变社会对职业教育的刻板印象，增强职业教育的吸引力，让学生家长选择职业教育，让用人单位依靠职业教育，逐步形成“上学选职业学校、技能提升找职业学校”的社会氛围，树立职业教育的好口碑。

陈子季介绍，今年将制定指导意见，明确职业本科教育的办学定位、发展路径、培养目标、培养方式、办学体制。完善职业本科学校设置标准和专业设置办法，  支持符合条件的国家“双高计划”建设单位独立升格为职业本科学校，支持符合产教深度融合、办学特色鲜明、培养质量较高的专科层次高等职业学校，升级部分专科专业，试办职业本科教育。

同时，将遴选建设10所左右高水平职业本科教育示范学校。 目前全国专升本的比例已达20%，下一步将力争让更多的职业学校毕业生接受高质量的职业本科教育。

陈子季指出，中等职业教育是职业教育的起点而不是终点，推进中职学校多样化发展， 从单纯“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”。

抓好符合职业教育特点的升学教育，在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育，扩大贯通培养规模，打开中职学生的成长空间， 让中职学生就业有能力、升学有优势、发展有通道。

陈子季透露， 今年将扩大职业本科、职业专科学校通过“职教高考”招录学生比例，使“职教高考”成为高等职业教育招生，特别是职业本科学校招生的主渠道。

推动建立省级统筹、综合评价、多元录取的“职教高考”制度，改善学生通过普通高考“千军万马过独木桥”的问题，中考分流压力和“教育焦虑”得到有效缓解，职业教育中高本一体化培养模式基本形成。

近期在地方“两会”上有一些代表和委员建议取消中考后的“普职分流”，引发了很多关注。在新闻发布会上，陈子季表示， 中等职业教育和普通高中教育协调发展，既可以满足不同禀赋和潜能学生的学习需要，又能够提供多样化的成长成才空间和通道。同时，发展中等职业教育在扩大就业、推动区域经济发展、改善民生方面作出了积极贡献，所以坚持普职分流是非常必要的。

他强调， 根据各地经济社会发展状况和应用型人才发展多样化需求，合理规划中职学校和普通高中的招生规模。此外，最根本的还是要把中职教育自身办好，提升自身的质量，在普职融通上下功夫。同时，畅通升学渠道，高质量发展本科层次职业教育，完善职教高考制度，扩大职业本科、应用型本科在职教高考中的招生计划，满足中职学生接受高层次教育的需求。

亲爱的初中毕业生们

你是不是正在犹豫

 是上一所普通高中

还是选择一所中职学校？

当你上高中有困难

面临升学、打工两难时

在人生十字路口

该作出如何选择？

你对中职学校又了解多少呢？

接下来，我们一起来看看吧！

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确“合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，今后一个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当”。

所有初中毕业生均可以报考就读中职学校。已经就读普高的学生，在第三学期前，可以转入职业学校就读。

随着“纲要”的落实，中职生的未来正在越来越有保障！

为鼓励广大初中毕业生就读中职学校，国家出台了免学费和学生助学金政策：

根据国家规定，中职（中专、技校）学生全部免收学费，符合条件的学生还可以享受国家助学金。

职业学校针对不同的学生群体的特点，开设了丰富的专业门类。

既有理科类专业，如汽车、机械、电子、计算机等，也有文科类专业，如会计、电子商务、美术设计等。选择不要太多！

数据显示，近几年，我国大学毕业生的一次性就业率比较低，一直没有摆脱就业难，而中等职业学校毕业的学生的一次性就业率达95%以上。

岗位月收入可达3000元-7000元/月，有的甚至月薪过万。统计表明，当前职业技术工人短缺额度在2000万人左右！

就读中职学校，有高职单招、职教高考两个渠道，考试难度低于普通高考。

未来国家还将进一步提高高等职业院校招收中等职业学校毕业生的比例、本科高等学校招收职业院校毕业生的比例。

随着国家高校结构改革，更多本科高校将改制为应用型职业学院，中职学生升入大学的机会更多。

就读中职学校，除了收获文化素质、专业素质和职业素质这“三种素质”，工作能力、创造能力和成才能力这“三种能力”，还会拿到职业技术等级证书、职业资格证书和毕业证书“三张证书”。

技术是安身立命的本钱。

年轻时在一线工作，能帮助积累丰富的职场经验和能力，之后凭借一技之长，实现创业致富不是梦！